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“饥饿”式复习三步法

网友推荐的空间 作者:网友推荐 [我的文集]   在会员中心“我的主页”查看我的最新动态   我要投稿
来源:美文精选网 时间:2019-06-15 18:55 阅读:次    作品点评
现在已经进入紧张的期末复习阶段,好多家长看到慢吞吞写作业的孩子,各种焦虑涌上额头,恨不得照着孩子的屁股踢上一脚,出出心中的怨气,才能让自己舒服些。
 
我很理解家长们“恨铁不成钢”的心情,但这也暴露了此类家长的问题。家长们并没有跟上孩子成长的脚步!
 
在题海中游泳必须有高超的游泳技能才行!下面谈谈,我是怎样带孩子进行考前最后两周的复习的,供家长们参考。或许能帮助家长们和宝贝们轻松愉快地度过考前两周。
 
我采用的是“饥饿”式复习法,让孩子们在复习中总是感觉到饥饿,就是想加快自己复习的节奏,好像成人在手机上用“拼多多”买东西一样,永远保持旺盛的购买欲。
 
班上有几十个孩子,老师如果一张张地让孩子们做试卷,那无疑是把孩子变成了学习的奴隶,孩子们不能有怨言,不管会不会都必须听老师滔滔不绝枯燥的讲解,这是不明智的。
 
“饥饿”式复习法的第一步是巧用综合试卷。我现在班上的孩子有个特点就是非常愿意写作业,我的指令一下,孩子们就闷头儿快速写作业。这是因为,我几乎不留家庭作业。孩子们非常希望在学校把所有的试卷写完,回家之后自己安排时间。针对孩子们的这个特点,我故意把试卷放到讲台上很明显的位置,放了几天也不让孩子们答。有的孩子手痒痒非得看看试题不可,看过之后还想应该怎样解答。前天晚上,班长张卓然在微信上问我一道判断题:如果m,n互为倒数,那么m÷n=m2就是我要考的试卷上的内容。看来孩子们是多么想得到高分呀!
 
在让孩子们答综合试卷的时候,我故意设定较短的时间,让孩子们有紧迫感。在学生做试卷时,我会一对一解答孩子们的问题。提问的孩子必须在自己思考了3分钟之后,通过画图,摘录条件,仍然找不到解题策略,才可以向我提问。如果是提问的是大多数同学都不会的问题。我会先给解题能力强的孩子一些建议,帮助这几个尖子生做出正确答案,其他孩子暂且不要研究这道难题。然后再让尖子生给同学们讲解。
 
对于那些不能按规定时间做完试卷的同学,则让他们有选择地答题。这类孩子分两种,一种是会做,但思维、书写速度慢;另一种是不会做难题。我建议他们根据自己的情况有选择地做题,建议第一种同学不用做计算题,因为他们计算准率较高,不需要重复练习。建议第二种同学,放弃难题,把基础题答好,照样可以达到优秀。
 
制定新的试卷评分方法。学生们在复习时做的试卷,没答的题视为全对,不扣分。没答的试题,孩子们回家自愿答。这样做,是对孩子们的尊重和信任。
 
“饥饿”式复习法的第二步是巧用学生讲题。孩子们最在乎同伴对自己的评价,希望同伴们崇拜自己。我就安排不同学生讲难题,有的孩子讲得很好,可是他纪律差,我就故意不给他讲题的机会,他看到讲台上讲题的孩子讲得不够清楚,就会抓耳挠腮,心急火燎。等我让他讲题时,他就像饿狼一样一吐为快,生怕下面的同学听不懂。他们的口头禅就是“你们听懂了吗?还有哪个地方不懂?”
 
“饥饿”式复习法的第三步是教师自己不讲。与滔滔不绝的老师不同,期末考试之前我很少讲题,或者讲题的声音较小。这是因为孩子们对语音非常敏感,譬如:孩子们对家长和老师的叮咛有天生的过滤能力,就是充耳不闻。任凭你河东狮吼,我依旧做我的“佛系少男、少女”。所以,在复习时,我很少讲题,等到我必须开口讲题时,声音也是很小,但孩子们却是竖起耳朵倾听,起到了非常好的课堂效果。
 
人经常保持吃饱状态,就会得病,比如:思维缓慢、糖尿病缠身……学习也需要保持饥饿状态,那样小朋友才会保持求知欲!
 
“饥饿”式复习法是陈老师的法宝,聪明的家长们和小朋友们学会了吗?
 
作者简介:
 
陈怡,笔名小麓怡然,出生在教育世家,毕业于沈阳大学汉语言专业,小学高级教师